Muốn sinh con thứ hai， nhưng giờ đến việc đưa rước một đứa đi học thêm mà vợ chồng tôi đã không thể sắp xếp được， thì sao dám đẻ?

"Có hai vấn đề rất lớn trong xã hội Việt Nam hiện nay， tưởng chừng không mấy liên quan đến nhau nhưng thực ra lại ảnh hưởng qua lại khá lớn， đó là: thực trạng giảm sinh， xu hướng chỉ sinh một con và câu chuyện dạy thêm， học thêm tràn lan.

Theo tôi nguyên nhân lớn nhất của việc giảm sinh và xu hướng chỉ sinh một con của nhiều cặp vợ chồng hiện nay là do chương trình giáo dục， mà cụ thể là việc học thêm quá nhiều. Ngày trước， học sinh không phải đi học thêm nhiều， chương trình học không phải bắt phải học ngày， học đêm， học thêm mỗi ngày.

Còn ngày nay， vì những thứ đó nên đôi khi cha mẹ sinh một đứa con cũng còn không có thời gian đưa rước nó đi học chính， rồi học thêm， huống chi sinh hai， ba đứa. Thời gian đâu mà đưa rước cho được?

Để giải quyết dứt điểm việc dạy thêm， vwin ng nhp tôi nghĩ rằng， 368bet casino nên quy định giáo viên chỉ được dạy thêm ở trung tâm đã đăng ký và được cấp phép hoạt động. Ngoài ra， vay tin online chuyn khon ngay nếu giáo viên dạy thêm ở trung tâm thì không được dạy chính khóa ở trường (cả công lập lẫn trường tư). Lý do là bởi giáo viên đã 'chạy sô' dạy thêm thì sao có đủ thời gian chuyên tâm cho việc dạy chính khóa trên lớp? Thế nên， việc học của các con chắc chắn cũng sẽ bị ảnh hưởng nếu có thầy cô dạy thêm bên ngoài.

>> 'Nhà trường tổ chức dạy thêm thay vì để giáo viên dạy tại nhà'

Bản thân tôi hiện nay cũng muốn sinh con thứ hai. Nhưng giờ đến việc đưa rước một đứa mà vợ chồng tôi đã không thể sắp xếp được thời gian lo cho việc học chính quy và học thêm của con， thì sao chúng tôi dám sinh đứa nữa? Do vậy， tôi nghĩ rằng， siết chặt dạy thêm，tải play together quốc tế học thêm là cách tốt nhất cho cả giáo viên， lẫn phụ huynh và học sinh. Từ đó， tỷ lệ sinh chắc chắn sẽ được cải thiện".

Đó là chia sẻ của độc giả CR05 xung quanh câu hỏi 'điều trị' chuyện ép học thêm thế nào? Dù cả quy định hiện hành và dự thảo đều nhấn mạnh sự "tự nguyện"， nhưng thực tế rất khó xác định và giải quyết chuyện ép học sinh học thêm. Bởi nếu có， việc này "rất tinh vi"， dưới nhiều hình thức， từ thái độ， lời nói， hành động， tới việc "cài cắm" kiến thức ở lớp học thêm vào đề kiểm tra trên lớp.

Hiện， việc dạy thêm， học thêm thực hiện theo Thông tư 17 của Bộ Giáo dục và Đào tạo， ban hành năm 2012. Trong đó， các trường hợp không được dạy thêm gồm học sinh tiểu học， học sinh đã học hai buổi trên ngày tại trường. Giáo viên trường công không được tổ chức， mà chỉ được tham gia dạy thêm ngoài nhà trường; không được dạy học sinh chính khóa của mình nếu chưa được hiệu trưởng cho phép.

Cuối tháng 8/2024， Bộ ra dự thảo thông tư sửa đổi về dạy thêm， học thêm. Một số thay đổi là bỏ yêu cầu giáo viên xin phép hiệu trưởng để được dạy thêm học sinh của mình. Thay vào đó， thầy cô chỉ cần lập danh sách， báo cáo và cam kết không bắt buộc các em đi học thêm dưới mọi hình thức. Đồng thời， giáo viên không sử dụng những ví dụ， câu hỏi， bài tập đã dạy thêm để kiểm tra trên lớp.

Việt Thành tổng hợp